---
title: "Okul Hayatında 10. Sınıf Dönemi"
date: "2016-01-13 16:47:16"
author: "Mynet Anne Çocuk"
tags: "Anne Çocuk"
canonical_url: "https://www.mynet.com/okul-hayatinda-10-sinif-donemi-1183505-mykadin"
original_url: "https://www.mynet.com/okul-hayatinda-10-sinif-donemi-1183505-mykadin"
---
# Okul Hayatında 10. Sınıf Dönemi
![](https://imgrosetta.mynet.com.tr/file/71946/640xauto.jpg)
Özellikle erkek çocuklar için hızlı büyüme ve gelişme önemlidir. Bu dönemin başında kızlar erkeklere oranla daha gelişkindir dönem sonunda erkekler, boy ve ağırlık olarak kızları geçer, bundan böyle bu fark kapanmaz. Kızlar gelişimini tamamlamak üzeredir. Vücut bölümleri arasında denge kurulmaya başlanmıştır. Dış görünüm tersine yeterince güçlü ve dayanıklı değildir. Bedensel gelişimlerine ilişkin endişe ve huzursuzlukları sürer. Vücut güzelliği ve çekicilik sosyal bir değer taşır. Genellikle huysuz ve hayalperesttir. Belleği güçlüdür. Toplum kurallarına uymaya özen gösterir. Kişilik gelişimi devam eder. Bu yaş grubunda bireysel farklılık çok fazladır. Arkadaşlık arasında birlik ve koruma duygusu güçlüdür. Ahlak değerlerine saygılıdır.  
**İlgi ve ihtiyaçları:**  
• İyi beslenme ve dinlenmeye gerek duyar.  
• Güçlü ve zengin olmayı ister.  
• Karşı cinsten arkadaş edinmek, dans etmek isteğindedir, kız-erkek birlikte etkinliklere heveslidir.  
• Anne ve babadan hoşgörü; korunduğunu, kendisine değer verildiğini görmek ister. İnandırıcılığı  
ve ilmi değeri olmayan öğütler vermekten kaçınılmalıdır.  
• Kendine uygun ve tek arkadaş seçmek ister. (Genellikle 15 yaşından sonra)  
• Başarısını gösterebileceği fırsatlar verilmelidir. Cesaret isteyen etkinliklerle koruyucu önlemler  
alınmalıdır.  
• Özgür olma, aile otoritesinden kurtulma çabasındadır.  
• Serüvenlere ilgi duyar ve uygulamaya fırsat arar.  
**Neler Yapmalıyız?**  
Bu dönemde bireyin, kendi cinsinden bir yetişkine yakın ve karşılıklı anlayış içinde arkadaşlığa ihtiyacı vardır. Bu yetişkin onu anlamaya çalışan, kendisine ve görüşlerine saygı duyan, aynı zamanda gerekli olduğunda koruyan fakat bağımsızlık yolundaki gelişimini de engellemeyen, bilmediği ve zorda kaldığı  
konularda kolayca danışabileceği bir kişi olmalıdır. Yetişkinler, ergenin bu dönemdeki kaygılarını karşılayacak derecede bilgi verecek, akranları ile kıyaslamayacak, aşırı telaş göstermeyecek, birey olduğunu hissetmelerine yardımcı olacak tavırlar sergilemelidir. Gencin bu dönemde en hassas olduğu  
konu çocuk yerine konulmasıdır. Aksini kanıtlamak, kendini kabul ettirmek için yetişkinlere özgü davranışlar göstermeye başlar. Bu dönemde yetişkinlere düşen görev; gençlerin bağımsızlıklarını kazanma eğilimlerine saygı ve anlayış göstererek onlara yardımcı olmaktır.  
**Temel düzeyde belirlenebilen yaklaşımlar ise;**  
• Çocuğunuzu sevdiğinizi, onun sizin için önemli olduğunu belirtin  
• Çocuğunuza inanın ve güvenin  
• Anlattıklarını dinleyin ve kendisini ifade edebileceği alanlar yaratın  
• Çocuk ve siz öfkeli, gergin, heyecanlı iken tartışmayın. Konuşmak ve olayı anlamak için  
sakinleşmeyi bekleyin. Unutmayın problem, problem anında çözülmez  
• Çocuğunuzun size yardım etmek veya kendi başına iş yapmak için gösterdiği girişimleri  
destekleyin  
• Başarabileceği işler verin. Fazlasını yüklemeyin  
• Hatalı davranışlarını eleştirmek yerine davranışın olumsuz sonuçlarını tartışın  
• Olumsuz davranışın yerine koyabileceği olumlu davranışın ne olabileceği konusunda tartışın ve  
birlikte çözüm bulun  
• Kendisinden beklentilerinizi açıkça anlatın  
• Hatalı davranışı sürekli gündeme getirmek yerine, olumlu davranışlarını destekleyin.
