---
title: "Çanakkale’yi bu yıl 3 bin 200 öğrenci ziyaret edecek"
date: "2011-10-01 15:29:47"
author: "CİHAN"
tags: "Çanakkale"
canonical_url: "https://www.mynet.com/canakkaleyi-bu-yil-3-bin-200-ogrenci-ziyaret-edecek-180100054461"
original_url: "https://www.mynet.com/canakkaleyi-bu-yil-3-bin-200-ogrenci-ziyaret-edecek-180100054461"
---
# Çanakkale’yi bu yıl 3 bin 200 öğrenci ziyaret edecek
Cumhuriyetin kurulmasında önemli yeri olan bölgeleri öğrencilere göstermek için 7 yıl önce başlatılan Cumhuriyet Eğitim Gezileri’nin bu yılki ayağında, Çanakkale’ye 3 bin 200 öğrenci gelecek. Milli Eğitim Bakanlığı, bu projeyle farklı coğrafi bölgelerdeki ilk ve orta öğretim öğrencilerinin birbiriyle tanışıp kaynaşmasını sağlamak, okullardaki eğitime paralel olarak tarihte ve cumhuriyetin kurulmasında önemli yerleri olan Samsun, Amasya, Erzurum, Sivas, Ankara, Afyonkarahisar, Kütahya ve Çanakkale'ki şehitlikler, müzeler, anıtlar, tabyalar, millî parklar ve ören yerlerini gezdirmeyi amaçlıyor.  
Bu yılki geziler kapsamında Afyonkarahisar, Sinop ve Gümüşhane’den ilk öğrenci grubu Çanakkale’ye geldi. Gelibolu Yarımadası Tarihî Millî Parkı'nı gezen Gümüşhaneli öğrencilerle kaldıkları otelde biraraya gelen Çanakkale Vali Yardımcısı Bahir Altunkaya ve İl Milli Eğitim Müdürü Vefa Bardakçı, şehirle ilgili izlenimlerini dinledi. Vali Yardımcısı Altunkaya, öğrencilerin cumhuriyetin kuruluşunda etkili olan diğer illerde de bulunduklarını, derslerde öğrendiklerini pekiştirecek yerleri gördüklerini söyledi. İzlenimlerini diğer arkadaşlarına anlatmalarını da istedi. Cumhuriyet Eğitim Gezileri’nin başarıyla yürütüldüğünü ifade eden İl Milli Eğitim Müdürü Bardakçı da standartının yüksek ve öğrenciler açısından eğitici olduğunu vurguladı. Öğrencilerden, cumhuriyetin önsözünün yazıldığı Çanakkale’deki destansı kahramanlıkların bilincinde olmalarını isteyen Bardakçı, projenin önemine işaret etti. Altunkaya ve Bardakçı, öğrencilere Çanakkale’yi tanıtan kitaplar da hediye etti. Cumhuriyet Eğitim Gezileri, 27 Eylül-27 Ekim 2011 arasında devam edecek.
