---
title: "Çaycuma Eğitim Bir Senden Dayanışma Yemeği"
date: "2012-11-22 11:55:02"
author: "İHA"
tags: "Zonguldak"
canonical_url: "https://www.mynet.com/caycuma-egitim-bir-senden-dayanisma-yemegi-180100545295"
original_url: "https://www.mynet.com/caycuma-egitim-bir-senden-dayanisma-yemegi-180100545295"
---
# Çaycuma Eğitim Bir Senden Dayanışma Yemeği
Zonguldak’ın Çaycuma ilçesinde Eğitim Bir Sen Temsilciliği bir restaurantta dayanışma yemeği düzenledi.
Eğitim-Bir-Sen Çaycuma Temsilciliğince verilen yemeğe Eğitim-Bir-Sen Zonguldak Şube Başkanı Kamuran Aşkar ve yönetim kurulu üyesi Muzaffer Yıldız, Milli Eğitim Şube Müdürü Kadri Arslan, Aile ve Sosyal Politikalar il Müdürü Kemal Gümrükçü, Gökçebey İlçe Milli eğitim Müdürü Adem Gülşen, Eğitim-Bir-Sen; Gökçebey İlçe Başkanı İbrahim Sezer, Devrek İlçe Başkanı Sunay Sarımeşe, Ak Parti Perşembe Belde Başkanı Vedat Emeksiz, Okul müdürleri ve çok sayıda davetli katıldı. Düzenlenen yemekte konuşma yapan Eğitim-Bir-Sen Çaycuma Temsilcisi İhsan Günay, “Sendika olarak 24 Kasım Öğretmenler Gününü kutlamayacağız. Öğretmenler ve öğretim elemanlarının ek ödeme mağduriyetinin çözülmemesi üzerine bu karar alınmıştır. 2012 yılı Haziran ayında yapılan toplu sözleşme süreci sonrası Kızılcahamam’da yapılan başkanlar kurulu toplantısının sonuç bildirgesinde öğretmenlik mesleğinin ekonomik ve mesleki itibarını hedef alan yaklaşımlar bertaraf edilmediği sürece 24 Kasım Öğretmenler Günü etkinlikleri yapılmamalı kararı çıkmıştır” dedi.
Ardından Eğitim-Bir-Sen Zonguldak Şube Başkanı Kamuran Aşkar, eğitimcilerin sorunlarına değindi. Aşkar yaptığı konuşmada şunları söyledi: “Memurlar açısından baktığınızda toplu görüşmeden toplu sözleşmeye geçilmiş, eğitim öğretim açısından baktığınızda Cumhuriyet tarihinin en köklü reformu olan 4+4+4 şeklinde eğitim reformu yapılmış, ama bütün bunların sonrasında en mutlu olması gereken, bundan en fazla mutluluk duyacak kesime baktığınız zaman, maalesef o mutluluğu göremiyoruz. Sebebi malum, toplu görüşmeden toplu sözleşmeye geçiş sürecinde verilen sözlerin tutulmaması, yine 4+4+4 şeklindeki eğitim reformunda maalesef bizi anlamayan, öğretmeni ötekileştiren, barışık olmayan bir Milli Eğitim Bakanı’nın Milli Eğitimin başında olmasından kaynaklanıyor.”
