---
title: "Çocukların erken değil doğru okuması önemli"
date: "2011-09-29 11:03:10"
author: "CİHAN"
tags: "Adana"
canonical_url: "https://www.mynet.com/cocuklarin-erken-degil-dogru-okumasi-onemli-180100053472"
original_url: "https://www.mynet.com/cocuklarin-erken-degil-dogru-okumasi-onemli-180100053472"
---
# Çocukların erken değil doğru okuması önemli
Okullar açıldı. İlköğretim birinci sınıfa giden çocuklar yavaş yavaş yazma ve okumayı öğrenmeye yönelik faaliyetlere başladı. Öğrencilerin bu sırada edinecekleri bazı alışkanlıklar onların ömür boyu güzel yazma ve okumasını sağlayacak veya bu konuda onları zorlayacak. Özellikle yazma konusunda çocuğun oturuşu, kalem tutuşu çok önemli. Yazma çalışmalarında öğrencilerin en çok zorlandıkları konunun başında kalem tutma geliyor.   
Bunu kolaylaştırmak için bazı çalışmaların yapılması gerektiğini anlatan Burç Okulları Rehber Öğretmeni Şenol Yiğit, ilk aşama olarak çeşitli oyunlarla çocukların el ve kol kaslarının geliştirilmesi tavsiyesinde bulunuyor.   
Bunun sağlanmasının ardından öğrencilerin geri kalan eğitimlerini hatta hayatlarını etkileyecek güzel yazı için kalem tutmamın çok önemli olduğunu vurgulayan Yiğit, “Okuma yazma öğretimi açısından çocuğun bu aşamada edineceği alışkanlıklar ömür boyu sürer. Öğrencinin kalemi yanlış tutması ellerinin çabuk yorulmasına neden olmakta ve güzel yazı yazmasını engellemektedir. Bunu önlemek inçin kalem tutuşu gözlenmeli, kalemi doğru tutma alışkanlığı kazanması sağlanmalıdır.” dedi.
OKUMA YAZMAYA HIZLI VE ÇABUK GEÇMEYİ TAVSİYE ETMİYORUZ  
Anne babaların çocuğunun bir an önce okuma yazma öğrenmesini istemelerinin en çok yaptığı hataların başında geldiğini belirten Yiğit, “Çocuğumuzun sınıfta en önce ve en güzel okumasını isteriz. Bunda da bazen ölçüyü kaçırabiliriz. Çocuğumuzun bize göre okumayı geciktirmesi kabullenilmeyecek bir eksikliktir. Oysa bu günlerde yapacağımız acelecilik ve bir hata bir ömür sürebilecek eksiklik olarak karşımıza çıkacaktır.” diye konuştu. Bu nokta da anne babaların öğretmenle sıkı bir diyalog içinde olmasının gerekliliğine değinen Yiğit şöyle devam etti: “Çünkü tam ve doğru okuma: hızlı ama anlaşılır ve okuyanın da anlayacağı bir şekilde okumadır. Bunun için de çocuğumuzun okuma çalışmaları sırasında iyi bir hazırlık dönemi geçirmiş olması gerekir. Bu da ancak ses ve hecelerin sözlerin belirlenene zaman dilimi içinde verilmesiyle olabilir. Hedef bir ön önce okumaya geçmek değil, okuma noktasında temelinin sağlam olmasıdır. Kitap okuma alışkanlığı tam ve doğru okumayla alakalı olacağı için bu dönemdeki doğrular ve yanlışlar çocuğun geleceğiyle yakından ilgilidir.”
ÇOCUK EVDE BAĞIMSIZ ÇALIŞMA ALIŞKANLIĞI KAZANMALI  
Ev etkinliklerinin dersi pekiştirecek çalışmalar olarak görülmesi gerektiğine dikkat çeken Yiğit, zaman geçirecek ve sessizliği sağlayıcı bir araç olarak kullanılmasının doğru olmayacağını aktardı.   
Şu anda kazanılacak ev etkinliği yapma alışkanlığının eğitim hayatı boyunca süreceğini dile getiren Yiğit, ”Çocuğun ev etkinliklerini yaparak farkında olmadan ona kötülük ettiğimizi unutmayalım. Çocuğu bırakın bağımsız çalışmayı öğrensin. Ev etkinliklerini fazla yardım etmeyin. Çocuk ev etkinliğini eksik yapsın, hatalı yapsın ama bağımsız çalışma alışkanlığı kazansın. Eksikliğini hatasını göre göre bunları giderecektir.” şeklinde konuştu.   
Çocuğunuzla ev etkinliğini yapması adına zamanının planlamasının önemini vurgulayan Yiğit, “Televizyon seyretmeye, internet, arkadaş gruplarıyla olmaya ve benzer sosyal faaliyetler de hazırlanan bu planlamanın içinde yer almalı. Anne ve babaların aşırı derecede denetleyici, baskıcı, sürekli uyarıcı ve cezalandırıcı oluşu çocukların ödevlerden hoşlanmamasına sebep olur. Yardım istediği anda çocuğunuzun yanında olduğunuzu hissettirmeniz ödev yapma ve ders çalışma ile ilgili oluşabilecek birçok problemleri ilk baştan çözecektir. Ayrıca çocuğun ödevini bitirince takdir edilmesi öz güven ve öz disiplininin gelişmesini sağlayacaktır.” ifadelerini kullandı.
