---
title: "Muğla Özel Piri Reis Koleji’nde ZEP Sınıfı Oluşturuldu"
date: "2013-05-13 13:17:21"
author: "CİHAN"
tags: "Muğla", "Türkiye"
canonical_url: "https://www.mynet.com/mugla-ozel-piri-reis-kolejinde-zep-sinifi-olusturuldu-180100867048"
original_url: "https://www.mynet.com/mugla-ozel-piri-reis-kolejinde-zep-sinifi-olusturuldu-180100867048"
---
# Muğla Özel Piri Reis Koleji’nde ZEP Sınıfı Oluşturuldu
Muğla’da faaliyet gösteren Özel Piri Reis Eğitim Kurumları, öğrencilerine yönelik, kısa adı ZEP olan Zenginleştirilmiş Eğitim Programı’nı hayata geçirdi. Türkiye'de üstün zekâlı öğrencilerde uygulanan ZEP projesi, Piri Reis'te 1. sınıflardan itibaren bütün şubelerde ders olarak okutuluyor.
Özel Piri Reis Koleji Müdür Yardımcısı Ümit Tekin, ZEP sınıfını basın mensuplarına tanıttı. Yaklaşık 50 bin liraya mal olan sınıfta 35 türde 480 zekâ oyunu olduğunu belirten Tekin, “Üstün zekâlı bireylerin eğitimi, tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de büyük önem taşımaktadır. Sadece zenginlerin ve üstün zekâlı öğrencilerin aldığı bu eğitimi, Piri Reis Eğitim Kurumları olarak tüm öğrencilerimize sağlıyoruz. ZEp, 2012-2013 eğitim öğretim yılının ikinci döneminden itibaren ilkokullarda haftada bir saat olarak verilmeye başladı. Türkiye’de sadece birkaç özel okulda üstün zekâlı öğrencilere yönelik hazırlanan bu program, tüm ilkokul öğrencilerimize uygulanıyor.” dedi.
Müdür Yardımcısı Tekin, özel oluşturulan ZEP sınıfında projeyi destekleyen materyaller eşliğinde derslerin işlendiğine dikkat çekerek, şunları kaydetti: “Dersler, öğrencilerin yeteneklerini keşfetmesi için üç ana bölümden oluşan programı içermektedir. Bunlar düşünme becerilerinin gelişmesini, üretkenlik becerilerinin gelişmesinive görsel algı yeteneklerinin gelişmesini destekleyen çalışmalardır. Yurtdışından özel getirtilen materyaller eşliğinde yapılıyor. ZEP sınıfındaki hedefimiz, öğrencilerimizin temel becerileri kazanmada maksimum başarı, üreticilik ve problem çözme becerilerinin geliştirilmesi, üst düzey düşünme ve araştırma becerilerinin geliştirilmesi, duygusal ve sosyal gelişim, motivasyon, ilgi, yetenek ve öğrenme tarzlarının tespit edilip geliştirilmesidir.” ifadelerini kullandı.
