---
title: "Niğde'de 'fırçalar Elimizde Florür Dişimizde' Projesi"
date: "2014-03-05 13:27:45"
author: "İHA"
tags: "Niğde", "Sağlık Bakanlığı"
canonical_url: "https://www.mynet.com/nigdede-fircalar-elimizde-florur-disimizde-projesi-180101306964"
original_url: "https://www.mynet.com/nigdede-fircalar-elimizde-florur-disimizde-projesi-180101306964"
---
# Niğde'de 'fırçalar Elimizde Florür Dişimizde' Projesi
Niğde Halk Sağlığı Müdürlüğü'nün "Fırçalar Elimizde Florür Dişimizde" projesi uygulanmaya devam ediyor.Diş sağlığının korunması amacıyla ilkokul 1, 2 ve 3. sınıf öğrencilerine yönelik hazırlanan proje, kapsamında 20 Bin öğrencinin flor jel uygulaması tamamlanacak.Aktaş kasabasında öğrencilere nasıl diş fırçalayacaklarını gösteren Halk Sağlığı Müdürlüğü Aile Hekim ve Toplum Sağlığı Şube Müdürü Dr. Paşa Mehmet Erol, ve diğer ilçelerimizdeki köy ve kasabalarda dahil edilerek 3-7 Mart 2014 tarihleri arasında ilköğretim 1.2.3. sınıf öğrencisi 144 ilköğretim okulunda yaklaşık 12 Bin 691 öğrencimize de flor jel uygulaması yapılmaya devam edilmektedir. 7 Mart 2014 tarihi itibariyle yaklaşık 20 Bin öğrencinin 1.aşama flor jel uygulaması tamamlanmış olacaktır. Uygulamanın 2.aşaması 26-30 Mayıs, 02-06 Haziran 2014 tarihleri arasında il genelinde tamamlanacaktır” dedi.Erol, “Diş sağlık hastalıkları oluşmadan önlenebilen hastalıklar grubuna girmektedir. Genel sağlığımızın bir parçası olan ağız diş sağlığı yaşamsal bir fonksiyonların korunması ve yaşamsal kalitenin devamı acısından önem arz etmektedir.Önemli olan özellikle ülkemiz gibi genç nüfuslu olan ülkelerde hastalıklar oluşmadan hem ekonomik hem kaliteli hem de profesyonel sağlık ihtiyaçlarına gerek kalmadan koruyucu sağlık hizmetlerini verebilmektir. Bu noktada dünya sağlık örgütü de okullarda koruyucu sağlık programlarını desteklemekte çünkü okullar öğrencilere fazla sayıdaki öğrenciye en uygun en ekonomik en kaliteli ile oluşabileceğimiz mekanlardır” diye konuştu.Dr. Paşa Mehmet Erol, Sağlık Bakanlığı'nın onayladığı projeyle diş çürümelerinin önüne geçeceklerini söyledi.
