---
title: "Özperk'ten Bakan Dinçer'e:Fazlalık olan eğitim fakültesini kapatabilir misiniz?"
date: "2011-11-29 16:33:35"
author: "CİHAN"
tags: "Batman"
canonical_url: "https://www.mynet.com/ozperkten-bakan-dincerefazlalik-olan-egitim-fakultesini-kapatabilir-misiniz-180100076705"
original_url: "https://www.mynet.com/ozperkten-bakan-dincerefazlalik-olan-egitim-fakultesini-kapatabilir-misiniz-180100076705"
---
# Özperk'ten Bakan Dinçer'e:Fazlalık olan eğitim fakültesini kapatabilir misiniz?
Eğitim Bir Sen Batman Şube Başkanı Şafii Özperk, "Milli Eğitim Bakanı'nın görevi ataması yapılmayan öğretmenlere farklı iş alanları önermek değil, sistemden kaynaklanan sorunları çözerek, onları öğretmen olarak istihdam etmektir." dedi.   
Eğitim Bir Sen Batman Şubesi, Milli Eğitim Bakanı Ömer Dinçer'in atanamayan öğretmenlere ilişkin, "Bu kadar öğretmene ihtiyacımız yok, yeteneklerine uygun başka mesleklere yönelsinler” şeklindeki sözlerine tepki gösterdi. Konuyla ilgili yazılı bir açıklama yapan Eğitim Bir Sen Batman Şube Başkanı Şafii Özperk, meslektaşlarının, okudukları alanda öğretmen olarak istihdam edilmelerinin en doğal hakları olduğuna vurgu yaptı. Özperk, açıklamada şu ifadelere yer verdi: "Sayın Bakanın, kamu yönetiminin geleneksel zafiyeti yüzünden açıkta kalan 264 bin öğretmene “Bu kadar öğretmene ihtiyacımız yok, yeteneklerine uygun başka mesleklere yönelsinler” demesi asla kabul edilemez. Öğretmen olmak için yıllarca eğitim fakültelerinde dirsek çürüten, ailesinin kıt kanaat imkanlarına rağmen okulundan başarıyla mezun olan gençleri bir kalemde silip atan Milli Eğitim bakanına sormak istiyoruz 'fazlalık olan eğitim fakültelerini kapatabilir misiniz?' Milli Eğitim Bakanı'nın da görevi ataması yapılmayan öğretmenlere farklı iş alanları önermek değil, sistemden kaynaklanan sorunları çözerek, onları öğretmen olarak istihdam etmektir. Sayın Bakanın, Milli Eğitim Bakanı olduktan sonra sürekli öğretmenleri incitici çok tatil yapıyorlar ve benzeri söylemlerinden derhal vazgeçmesini bekliyoruz. İyi bir eğitim politikası oluşturulacaksa bunun en önemli ayağının öğretmenin mutluluğu olduğunu hatırlatır; sistem mağduru meslektaşlarımızın kadrolu istihdam edilmesinin sorumluluğunun kendilerinde olduğunu hatırlatmak isteriz.
