---
title: "Pazarlar’da Eğitim Bölgesi Müdürler Kurulu Toplantısı Yapıldı"
date: "2014-09-24 17:14:17"
author: "İHA"
tags: "Kütahya", "Öğretmen", "Pazarlar"
canonical_url: "https://www.mynet.com/pazarlarda-egitim-bolgesi-mudurler-kurulu-toplantisi-yapildi-180101532503"
original_url: "https://www.mynet.com/pazarlarda-egitim-bolgesi-mudurler-kurulu-toplantisi-yapildi-180101532503"
---
# Pazarlar’da Eğitim Bölgesi Müdürler Kurulu Toplantısı Yapıldı
Kütahya’nın Pazarlar ilçesinde eğitim öğretim faaliyetlerini daha etkin şekilde gerçekleştirebilmek amacıyla belirlenen eğitim bölgesinde görev yapmakta olan resmi okul ve kurum müdürleri “Eğitim Bölgeleri Müdürler Kurulu” toplantısı çerçevesinde bir araya geldi.Pazarlar İlçesi resmi eğitim kurumlarının, milli eğitimin genel amaç ve temel ilkeleri doğrultusunda işlevlerini yürütürken birbirlerini tamamlaması ve bir bütün oluşturması, eğitimde kalitenin yükseltilmesine ve sürekliliğinin sağlanmasına imkan verecek önlemlerin alınmasına yönelik toplantılarda işleyiş ve işlevler konusunda gelinen aşama görüşüldü, yeni eğitim öğretim yılı öncesi son hazırlıklar gözden geçirildi.Kaymakamlık Toplantı Salonunda Pazarlar İlçe Milli Eğitim Müdürü Kemal Sevgi’nin başkanlık yapılan toplantıda, okulların beklentileri ile okullardan beklentilerin bir kez daha toplu halde ortaya konulmasına fırsat veren bu toplantıların önemine değinerek, ilçe olarak hedeflerinin okul öncesi kayıt oranının yüzde 100’lere çıkarılması, TOEG sonrası ortaya çıkan tabloya göre okulların başarı seviyelerinin daha düşük olduğu derslerle ilgili takviye kursların açılması ve sosyal ve kültürel faaliyetlerin ve bunlara katılımın artırılması hedefleri olduğunu belirtti ve okul ve kurum müdürlerinden bu konuda etkin çalışma beklediklerini söyledi.Toplantıda 2014-2015 eğitim öğretim yılında, alınacak tedbirler önceki yıllardaki deneyimler de dikkate alınarak, yapılacak olan her türlü eğitim, kültürel, sportif faaliyetlerin ana hatları tespit edildi. Öğretmen noktasından uzun yılların en iyi döneminin yaşanmakta olduğu tespiti yapıldı. Okulların ihtiyaçları ayrı ayrı tespit edilip çözüm yolları üzerinde değerlendirmeler yapıldı. Merkezi sınavlara hazırlık çalışmalarının ana hatları tespit edildi.(MB-EFE)
