---
title: "Test Edilmek Değil Öğrenmek İstiyoruz"
date: "2013-09-26 11:59:23"
author: "İHA"
tags: "Erzurum", "Ankara"
canonical_url: "https://www.mynet.com/test-edilmek-degil-ogrenmek-istiyoruz-180101074948"
original_url: "https://www.mynet.com/test-edilmek-degil-ogrenmek-istiyoruz-180101074948"
---
# Test Edilmek Değil Öğrenmek İstiyoruz
Gençlik ve Girişim Derneği tarafından Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları Merkezi Başkanlığından sağlanan hibe desteği ile gençler, siyasetçiler ve akademisyenler Ankara’da, “test usulü sınav sisteminin öğrenmeye ve bireylerin sağlıklı zihinsel ve sosyal gelişimine olan olumsuz etkilerini araştırmaya ve çözüm üretmeye yönelik olarak” bir Eylem 5.1 projesi kapsamında bir araya geldiler.Proje ile, öğrenmenin kalitesinin ve sonuçlarının ölçüldüğü bir araç olması gerekirken maalesef ülkemizde gittikçe eğitimin amacı haline gelen ve karmaşıklaşan test usulü sınav ve sınav sisteminin artık “bir yere kalkmamak üzere konulması” gerektiği hususunda bilgilendirme çalışmalarında bulunuldu.Yılların biriktirdiği eğitim sorunlarının aslında sebebi değil “dışa vurumu” olan sınav sisteminde, çözüm amacı ile sürekli yapılan değişikliklerinde artık ciddi bir eğitim sorunu olduğunun, bu değişiklikleri öğrenci, öğretmen ve velilerin takip edemediğinin ve bu nedenle de kendilerine göre öğrenme ve öğretme stratejisi belirleyemediklerinin vurgulandığı proje ile, sorumlu kişilerde ve geniş halk kitlelerinde kamuoyu oluşturulmasına yönelik etkinlikler gerçekleştirildi.Gençlik ve Girişim Derneği Başkanı Şerafettin Köse’ Yaklaşık olarak 4 aydır Ankara’da uygulanan proje kapsamında eğitim ve proje tanıtım ziyaretlerinde bulunulmuş, küçük gruplar halinde eğitim / söyleşi etkinlikleri düzenlenmiş, siyasetçi ve yöneticilerin katıldıkları bir seminer organizasyonu gerçekleştirilerek eğitsel faaliyetleri destekleyici eğlenceli sosyal aktiviteler de bulunulmuştur.Ayrıca bir anket uygulanmış, firma sahipleri ve işçiler ile sınav sisteminin istihdam üzerine olan olumsuz etkilerini belirlemeye yönelik görüşmeler yapılmış, ve katılımcı gençlere konu ile ilgili olarak kompozisyonlar yazdırılmıştır. Proje sonuçları da bir kitap halinde yayınlanacaktır.TÜRKİYENİN “GELECEK ARŞİVİ”Diğer taraftan proje çerçevesinde, sağladığı destekler ile, ülkemizde “Proje Kültürünün” yani “uygulamaya yönelik kurgulamalar” yapabilme anlayışının yaygınlaşarak özellikle gençlerin “konuşmaktan öteye gidebilmelerine” ve sınav sisteminin körelttiği “sorgulayarak düşünebilme” anlayışını kurumsallaştırarak zihniyet olarak Batılılaşmamıza da katkı sağlayan Avrupa Birliği Eğitim ve Gençlik Programları da tanıtıldı.İnsanları aynı olay ve sorunlar hakkında farklı düşünebilme ve uygulamalara yönelterek somut, etkili ve hızlı çözüm üretebilme yönünde bir gelenek oluşturan Ulusal Ajansın; kısır tartışma ve konuşmaların yaygın olduğu zamanımızda bir “yenilik ve çözüm üretim merkezi”, sunulan projelerinde ülkemiz için bir “gelecek arşivi” işlevi gördüğünü belirtildi.
