---
title: "Vali Çakacak, Spor İl Müdürlüğü’nü Ziyaret Etti"
date: "2015-02-06 13:24:50"
author: "İHA"
tags: "Mersin", "beyin kanaması", "Türkiye"
canonical_url: "https://www.mynet.com/vali-cakacak-spor-il-mudurlugunu-ziyaret-etti-180101675558"
original_url: "https://www.mynet.com/vali-cakacak-spor-il-mudurlugunu-ziyaret-etti-180101675558"
---
# Vali Çakacak, Spor İl Müdürlüğü’nü Ziyaret Etti
Mersin Valisi Özdemir Çakacak, sporun birleştirici özelliği olduğunu belirterek, Olimpiyatlara Hazırlık Merkezi unvanı ile Türkiye’nin en önemli spor kentlerinden biri olan Mersin’de gençleri kötü alışkanlıklardan uzak tutarak spora yönlendirmek ve sporun bir yaşam kültürü haline getirilmesi için çalışmalar yapıldığını kaydetti.Vali Çakacak, Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü’nü ziyaret ederek, Gençlik ve Spor Hizmetleri İl Müdür Vekili Ahmet Tarakçı’dan spor tesisleri, devam eden projeler ve kurum faaliyetleri hakkında bilgi aldı. Tarakçı, Vali Çakacak’a, temel ilkelerinin tüm vatandaşların spor yapmalarını sağlamak olduğunu bildirdi.Vali Çakacak da kentlerin ve ülkelerin gelişmesi ve kalkınmasının yolunun eğitimden geçtiğini ifade ederek, “Ülkemizi emanet edeceğimiz gençlerimizi iyi eğitimli, donanımlı, bilgi ve beceri düzeyi yüksek bireyler olarak geleceğe hazırlamak temel hedefimizdir" dedi.Sporun birleştirici özelliğine de vurgu yapan Çakacak, Olimpiyatlara Hazırlık Merkezi unvanı ile Türkiye’nin en önemli spor kentlerinden biri olan Mersin’de gençleri kötü alışkanlıklardan uzak tutarak spora yönlendirmek ve sporun bir yaşam kültürü haline getirilmesi için çalışmalar yapıldığını aktardı. Çakacak, “17’inci Akdeniz Oyunları’na ev sahipliği yapan kentimizin spor alanında kat ettiği mesafe, tüm branşlarda sporcularımızın elde ettiği başarılar bizleri gururlandırmaktadır” ifadelerini kullandı.Gençlik Hizmetleri ve Spor İl Müdürlüğü ziyaretinin ardından Edip Burhan Spor Salonu’nda da incelemelerde bulunan Çakacak, Sporcu Eğitim Merkezi ile Tekvando Salonu’nu gezerek, burada bulunan genç sporcularla da bir süre sohbet etti.
