ATM Faresinin Düzenek Oyununu Öğretmen Bozdu

Bursa’da bir devlet bankasına ait ATM’ye yerleştirilen düzenek, para çekmek için gelen öğretmenin dikkati sayesinde...

Bursa’da bir devlet bankasına ait ATM’ye yerleştirilen düzenek, para çekmek için gelen öğretmenin dikkati sayesinde deşifre edildi.

Nilüfer ilçesi Geçit Mahallesi'nde Geçit Camisi yanındaki banka ATM’sine yerleştirilen düzenek polisleri bile şaşırttı. Parasını çekmek üzere ATM’ye gelen bir öğretmenin dikkati sonucu ortaya çıkarılan düzenek olay yerine gelen polis ekipleri tarafından yerinden çıkarıldı. İncelenmek üzere emniyete götürülen düzeneğin kart yuvasının üzerine yapıştırıldığı, içerisine yerleştirilen cip sayesinde vatandaşların bilgilerinin ele geçirildiği belirtildi.

Reklam
Reklam

Bankaya ait kameralar ile çevredeki işyerlerine ait kamera görüntülerini toplayan polis, vatandaşlardan bu tür olaylara karşı duyarlı olmalarını istedi.

Öte yandan mahallede yüzleri mavi boyalı kişilerin gezdiğini belirten mahalle esnaflarından Rasim Yılmaz, “Böyle bir düzenekle daha önce karşılaşmadım. Bunu yapanların buralarda bilinen kişiler olduğundan eminiz. Dükkanların kameralarına bakarak nereyi gördüğünü tespit etmeye çalışıyorlar. Yüzü mavi boyalı insanlar gelip buralarda dolaşıyor. Burada daha önce 2 defa benzer şekilde olay yaşandı. Geçende bir bayan müşterinin de başına böyle bir şey geldi.” şeklinde konuştu.

Cami cemaati ise aynı bankamatik önünde 3 kişinin parasını çarptırdığını belirterek, “İkindi namazında burada otururken gelip bir vatandaşın parasını çarptılar. Burada bizim bildiğimiz 3 defa özellikle ihtiyarların parasını çarptılar.” diye konuştu.

Reklam
Reklam

Anadolu Ajansı ve İHA tarafından yayınlanan yurt haberleri Mynet.com editörlerinin hiçbir müdahalesi olmadan, sözkonusu ajansların yayınladığı şekliyle mynet sayfalarında yer almaktadır. Yazım hatası, hatalı bilgi ve örtülü reklam yer alan haberlerin hukuki muhatabı, haberi servis eden ajanslardır. Haberle ilgili şikayetleriniz için bize ulaşabilirsiniz

Haberin Devamı İçin Tıklayın
Anahtar Kelimeler: