BİZE ULAŞIN
Komisyona katılan YÖK üyesi Halis Ayhan, üniversiteye girişte 3.5 saatlik bir sınavın, adayların ilgisini ve yeteneğini tam ortaya koyamadığını belirterek, iki sınavlı bir sisteme geçilmesi gerektiğini söyledi.
Ayhan, tek sınavlı sistemde lise ve meslek okulu ayrımı yapılmadan o sınavda kazanılan puanla üniversiteye girilmesinin objektifliğin gereği olduğunu söyledi.
Ayhan, "Eğer olgunluk sınavı koyacaksak, altyapıyı buna göre oluşturacaksak, çocuk herhangi bir liseyi bitirdikten sonra bakalorya dediğimiz bir sınava alınmalı bu sınavdan sonra gidebileceği alanını belirlemelidir. Daha sonra Yükseköğretim Kurulu ikinci bir sınavla o alanda hangi fakültelere gidebileceğini belirlemelidir. Yani iki sınavlı bir sisteme gitmeliyiz" dedi.
Ayhan, konunun Bakanlar Kurulu meselesi olmadığını, YÖK'ün aldığı birkaç kararla bunun uygulanabileceğini ifade etti. Türk Eğitim Derneği Genel Başkanı Selçuk Pehlivanoğlu da OKS'nin hiçbir geçerliliğinin kalmadığını, yabancı dili çok iyi öğretmek amacıyla kurulan anadolu liselerinin de artık kaldırılması gerektiğini söyledi.
Pehlivanoğlu, ortaöğretimin yeniden yapılandırılması çerçevesinde öğrencilere 2 dilin çok iyi öğretilmesinin hedeflendiğini, bu nedenle Anadolu liselerine gerek kalmadığını savundu.
İstanbul Vefa Anadolu Lisesi Müdürü Sakin Öner ise buna karşı çıktı. Anadolu liselerinde halen yılda 792 saat yabancı dil eğitimi verildiğini, oysa genel liselerde lise 1 ve 2. sınıflarda haftada 3'er saat yabancı dil dersi okutulduğunu, lise 3 ve 4. sınıflarda ise hiç yabancı dil dersi okutulmadığını kaydeden Öner, "Anadolu liselerinin kaldırılmasını doğru bulmadığını" söyledi.
Kars Milli Eğitim Müdürü Cevdet Aydın da kılık ve kıyafet konusuna değinerek, "kılık kıyafeti okullarda serbest bırakmak gerektiğini" söyledi.
"Okul öncesi-ilköğretim" komisyonunda da okul öncesi eğitimin yanı sıra OKS ele alındı. Bu komisyonda, katılımcılar sınavın kaldırılması ve kalması yönünde farklı görüşler ortaya koydular. Dershaneleri temsil eden bazı üyeler de sınavın kaldırılmasına karşı çıktılar.
